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2.3.5 健身私人教练职业技能职业技能是工作岗位对工作者专业技能的要求,职业化技能是企业员工对工作的一种胜任能 力。[5]私人教练职业技能是必不可少的部分,它应包括: 1) 教学能力。健身指导就是健身知识与技能传授的过程,教学能力是私人教练的最基本职业技能。这些教 学能力包括授课对象特点把握、课程设计、讲解与示范能力、课程的组织与实施等。 2) 沟通能力。私人健身教练提供一对一的服务,工作具有互动性、针对性等特点,沟通是顺利进行健身指 导、健身服务的保证。通过提问、倾听、表示理解、提供信息等交流技巧,运用准确、精练 的语言,更好地与健身者融合,了解顾客的需求并提供帮助,增强对健身者的吸引力和感染 力,促进教学的效果。 3) 科学创新能力。个性化服务的职业特点就要求私人教练根据服务对象、个性需求等的变化,提出健身方案, 这个过程本身就蕴含着创造性。尤其是随着体育科技的高速发展,人们参加体育消费动机的 多元化,健身呈现出更高的需求,私人教练只有不断地学习并创新,才能满足大众的要求。 4) 自我学习、提高能力。私人教练需要为消费者制定科学的健身方案,就要求从业者具备丰富的体育理论知识和实践 经验,而且还需要分析、解决教学指导实践中出现的问题等能力。仅靠行业培训以及比赛经 验等途径来提高自身的职业素质是不够的,还需要具备自我学习提高的能力。另外,健身行 业迅速发展,知识更新速度加快这都要求私人教练具备自我学习提高的能力。 5) 客户服务能力。健身私人教练的服务是服务质量的重要内容,因此,私人教练的服务态度和服务能力也成为 消费者衡量俱乐部水平高低的重要标志,私人教练不仅要具备一定水平的专业素质,服务能 力也是为健身俱乐部赢得客户的重要砝码。 6) 职业生涯规划能力。职业生涯规划能力是指个人职业规划的能力。[6]私人教练职业生涯可以说是一名 私人教练 员的终身职业经历。私人教练职业生涯规划能力就是将个人情况结合眼前的机遇和制约因素 ,为自己确立职业目标,选择职业道路,确定发展计划、教育计划等,并为自己实现职业目 标而确定行动方向、行动时间和行动方案的能力。 2.4 对我国健身俱乐部私人教练职业化途径的探讨 2.4.1 规范私人教练职业资质认证,促进私人教练职业化发展1998年颁布的《中华人民共和国职业分类大典》中,将社会体育指导员作为正式职业列入国 家标准。2003年颁布的《健身私人教练培训管理工作规定》进一步促进了私人教练职业化的 发 展。但目前对私人教练职业仍缺乏相应的、严格的法律、法规和国家职业标准,行业发展无 法可依、无章可循,造成了行业管理混乱现象。需要从几个方面来规范私人教练职业资质认 证:1) 建立国家有关行政部门健身私人教练职业资格认证制度;2) 采取统一认证管 理,建立统一规范的私人健身教练评估体系和考核标准;3) 采取认证管理工作中培训、 发证、认证采取三分离制度;4) 解决协会证书与国家证书的换证问题,促进私人教练职 业化。 2.4.2 发挥健身俱乐部市场优势,促进私人教练职业化发展 “职业化”需要依托于市场,根据市场供需体制进行私人教练职业化建设。因此,健身 俱乐部应积极推进“健身私人教练员”资格等级制度、认证有效期制度建设,促进私人教练 培训机构的专业化、标准化发展。同时,健身俱乐部也要完善自身的职业教育体制,学历与 能力并重,从健身俱乐部管理的角度上重视私人教练的职业化发展。 2.4.3 增进从业者职业意识及职业规划能力,促进私人教练职业化发展从业者是职业化重要的推动力量,促进私人教练这一新生职业的发展需要从业者尽职尽责以 不断塑造自身职业素质,加强自身职业规划能力和自我学习提高的能力,加强自身对私人教 练 职业的认知以及对自身职业管理,以获得社会认可和尊重,为私教职业发展创造良好的社会 环境。 |
